108新課綱，強調培養學生學以致用，與生活連結的能力。地理科教科書以學科知識為文本基礎，設計培養學生能力的多元素材。
1.引起學生學習動機：章首圖的趣味提問，引起學生對主題內容的學習動機，並與學生活動連結，檢測學生的學習成效
2.訓練學生帶得走的能力：圖、表、照「想一想」，培養學生思考與問題解決的能力
3.圖文整合設計：複雜概念整合設計，教學便利、有效學習
4.問題探究活動：緊扣大考趨勢，擷取訊息、統整分析，省思評鑑能力全方位訓練，達成有效學習遷移、累積學生論述觀點的能力
5.學習檢查站與生活情境素材結合，有效強化學生學習地理科知識的熱情
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