科技課本二下

李啟龍、張玉山等
NT$272
商品編號: NJ1X22-2
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商品介紹
一、本教科書編輯理念是期許學生在科技領域的「生活科技」及「資訊科技」能夠獲取科技的相關概念與知識，透過思考分析整合，運用科技工具、資源實際操作，進而培養學生能夠將科技概念運用於生活的素養；而教師能透過本書，帶領學生進行問題導向式學習，過程中藉由問題引領學生思考及探究。

二、生活科技在七年級時我們先對科技的本質與發展演進有了初步的了解，也學習理解日常科技產品的機構與結構原理，同時，思考科技發展對人類社會所帶來的影響與改變，讓我們除了學習科技知識外，也具備了基本的科技素養。除此之外，透過工程製圖練習與手工具的操作學習，讓同學們面對問題時有足夠的能力動手解決，這些都是同學們後續學習的基礎。而在這些基礎之下，八年級的課程將繼續學習新內容，同時也深化舊內容。在八年級時我們將延伸對科技本質的學習，從科技系統的運作模式去了解科技活動的進行；再來則學習影響現今科技發展關鍵的能源與動力相關內容，最後再回頭探索日常生活中常見的科技產品。

三、資訊科技在我們的日常生活中處處可見各種搜尋與排序的應用，比方說，打開書本翻到指定的頁碼，有同學會從封面往後面翻頁來尋找；有同學會從封底往前面翻頁來尋找；也有同學從中間開始尋找，如果要找的頁碼比較少，就往前面翻頁尋找，如果要找的頁碼比較多，就往後面翻頁尋找。以上各種尋找指定頁碼的作法，其實，就是搜尋的動作，本書將會介紹兩種常見的搜尋法，包括：「循序搜尋法」與「二分搜尋法」。另外，在日常生活中也常常會見到，將資料依照規則來排列的動作，其規則可能是依照遞增或遞減的方式，像是學校升旗時將學生依照身高來排隊，或將全班成績按照分數高低進行排名等，這些都是依照規則進行排序的動作，本書將會介紹三種常見的排序法，包括：「選擇排序法」、「插入排序法」與「氣泡排序法」。學習好搜尋與排序的方法後，有助於我們對於資料的處理，讓我們能更有效率地統計、分析與取用資料，而陣列就是一種非常重要的資料結構，有助於我們處理大量的同型態資料，讓我們從陣列開始學習吧。

規格說明
頁數：256、尺寸：特16開
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