108新課綱上路，期許國中學生能夠具備在生活中解決問題的能力，與運用多重角度思辨各項重大議題的能力，
故而國中學生必須達成「大量閱讀多元文本，閱讀並理解重大議題內涵及其與個人生活、社會結構的關聯性」。
時代巨輪席捲而來，諸位是敏銳而從容地跟隨新課綱的步伐前進，抑或是在滔天巨浪中迷航呢？
新課綱以素養導向為主軸，有鑑於此，本書援引各式文本的豐富資訊和多元觀點，選文旨在強化思辨力、探索力，並力求具知識性與趣味性，
以主題建構多元視野及觀點，零存整付的閱讀模式，希冀本書能使學生在閱讀旅途中激發各種能力，
並以複利的倍數增長，在閱讀理解上不再感到徬徨。最終透過本書閱讀認識包羅萬象的世界，「自發」、「互動」、「共好」。